Monterrey, Nuevo León, a 11 de octubre de 2021.-
La revista “En-claves del pensamiento” de la Escuela de Humanidades y Educación del Tecnológico de Monterrey se incorpora por primera vez, ala base de datos de Scopus.
Con más de 24 mil artículos, Scopus es la mayor base de datos de citas y resúmenes de bibliografía revisada por pares: revistas científicas, libros y actas de conferencia en el mundo.
Entre los temas que destacan en esta publicación, se encuentran los relacionados con literatura, filosofía, entre otros.
La Escuela de Humanidades y Educación (EHE) del Tecnológico de Monterrey dio a conocer que la publicación “En-claves del pensamiento” ha sido indexada en Scopus, la base bibliográfica más grande e importante en temas de investigación científica a nivel mundial.
De acuerdo con el Dr. Javier Alejandro Camargo Castillo, editor y responsable de la revista, esta es la primera y única publicación del Tecnológico de Monterrey en ser indexada a este repositorio de información, el cual cuenta con más de 24,500 títulos de publicaciones seriadas de más de 5 mil editores ubicados en 140 países.
“Después de un arduo trabajo de años, En-claves del pensamiento ha llegado a un punto de equilibrio importante para la Escuela de Humanidades y Educación. Prueba de ello es la incorporación a la base de Scopus, lo cual es gracias al equipo interdisciplinario que hemos consolidado. Sin duda, estamos contentos con esta noticia, pues con esto, la Institución se posiciona como un canal de comunicación científico internacional”, agregó el Dr. Javier Alejandro Camargo Castillo, editor de la publicación.
En-claves del pensamiento es una revista científica en español de acceso abierto con una periodicidad semestral, de publicación continua y que tiene como objetivo difundir los resultados originales de investigación en el campo de las disciplinas humanísticas: filosofía, arte, historia y literatura. A nivel nacional han participado 46 instituciones.
Internacionalmente la publicación es un puente científico entre distintas comunidades alrededor del mundo, en el que han participado alrededor de 300 autores de más de 44 universidades de 16 países. Entre los países que más lectura dan a los artículos, se encuentran: México (8,875), Estados Unidos (1,398), España (1,278), Colombia (1,215), Argentina (960) y Perú (725).
En su últimas ediciones, los artículos de mayor interés son: Estudios de paz, agencia y vulnerabilidad; Covid y vulnerabilidad; Vulnerabilidad y literatura; Violencia contra las mujeres como mal radical de nuestro tiempo; y La filosofía como semilla de pensamiento crítico, ético y creativo. Todos disponibles para su lectura gratuita.
Una de las misiones de la Escuela de Humanidades y Educación del Tecnológico de Monterrey es contribuir a la producción de información científica, prueba de ello, son las publicaciones que se encuentran en su revista. En la última década y media, En-claves del pensamiento ha publicado más de 235 artículos dictaminados por pares a doble ciego, 55 reseñas y otros tantos documentos de interés académico que pueden ser consultados en línea en acceso abierto en: www.enclavesdelpensamiento.mx
Acerca del Tecnológico de Monterrey
El Tecnológico de Monterrey (http://www.tec.mx) es un sistema universitario multicampus privado y sin fines de lucro. Desde su fundación en 1943, se ha destacado por su excelencia académica, la innovación educativa, el emprendimiento y la internacionalización. Cuenta con campus en 29 ciudades de México; una matrícula de más de 67 mil estudiantes de nivel profesional y posgrado, y casi 7 mil profesores; además de más de 26 mil alumnos de preparatoria y de 2 mil 500 profesores en ese nivel. La institución está acreditada por la Commission on Colleges of the Southern Association of Colleges and Schools (SACSCOC) desde 1950. De acuerdo con el QS World University Rankings (2022), se encuentra en la posición 161, ubicándose en el lugar 30 entre las universidades privadas del mundo; y en el QS Graduate Employability Rankings (2022) como la número 1 en América Latina y la 26 del mundo. En el Times Higher Education Latin America University Rankings (2021), se sitúa en el lugar 4 en América Latina; siendo además la única universidad fuera de EE. UU. en el Top Schools for Entrepreneurship Ranking (2021) de Princeton Review y Entrepreneur, al ocupar la posición 5 en programas de emprendimiento en nivel licenciatura. Pertenece a diversas redes de prestigio internacional como la Asociación de Universidades de la Cuenca del Pacífico (APRU), Universitas 21 (U21) y The Worldwide Universities Network (WUN).
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